而就在几位老师纷纷希望开讲黄教授的几篇启蒙🍝🉁作品之时,办公室里突然走出了一人。
“啊,是卢校长呀。”
几位老师一看是校长,却是纷纷不说🖐话了。不管怎么说,校长到底是校长。虽然他们平时与年级组主任比较喜欢开玩笑,但若是在校🂁长面前这样随便,他们还真不敢。不过,卢校长今天似乎兴致很高。看着众人,卢校长却是说道:“说呀,怎么不说了呢?”
“呵🝮🎟呵,难道大家还怕我呀,或者,有什么有趣的事情不能与我这个校长分享一下?”
见台下几位老师仍是不接话,卢校长有些郁闷,暗道想活跃一下大家的气氛也行不通。看来以后自己这个校长得表现亲和一些,要不然,手下这一些老师都🚡不敢跟自己说话🅓了。不过,今天不是来这里聊天的,🞑而是有重要的事情要说。
“好了,不跟大家开玩笑了。”
说🍱🝬着,卢校长神情严肃起来:“相信各位也提前知道了消息,教育部正在加班加点印制一部启蒙作品,下个星期一就会发到各位老师手中🕿。不过,我今天提前拿到了一本。”
一边说,卢校长将手中这本作品放到了办公桌上,继续说道:“虽然这一部作品仍是教育部认定的课外作品。不过,对于这一部作品🂁,我决定,学校所有语文老师,必需花三节课时讲解这一篇作品。”
说完,卢校长就已离开。
“卢校🐥带🎳来的是一部什么样的作品,竟然叫我们拿出3节课🖊时来讲解。”
待卢校长离开之后,一众老师才敢说话。
“看看。”
前面一位老师一把将桌子上的作品拿到手📀🗴☊中。
“千字文。”
作品的名字叫做千字文。
作者:黄一凡。
虽然《千字文》是什么意思,这位老师不知道,但作者黄一凡,他们却是太清楚不过的。看到这一个名字,这位老师一个激动,却是说道:“我以为是哪位作家编写的作品呢,原来还是黄教授写的。支持一下,🐉♥黄教授的作品绝对经典。”
“🍱🝬原来是黄教授写的呀,给我,给我,我📀🗴☊要看。”
“不行,给我,我先看。”
“我是黄教授的脑残粉,给我看。”
“我还是白玉堂铁杆呢,给我。”
哪怕一众人等都是老师,但对于黄🚛🔄一凡,他们同样表现出了🖊铁杆粉丝一样的👮热情。