即便用三舍法分了年级,也很难正常教学。
主要🀵🁋🄒还是数学等杂学,就连个别太☃学生,也是没啥基础的,得从比较简单的教起,这就需要采用选修♋大课的方式。
朱铭又拿出书院公款,去购买一些毛笔。
因为有几个🁲县学生来也求学,他们家境贫寒,居然用的是鸡🕼🏁毛笔……
“鸡毛笔岭外亦💍🐤🁸有兔,然极少。俗不能为兔毫笔,率用鸡毛,其锋踉跄不听使。🕬🌭”——范成大《桂海虞衡志》。
赠送毛笔之余,朱铭又教授学生,制作💢竹管笔👑等硬笔,让他们平时不缺写字工具。
几天考试下来,重新划定班级。
上舍:十人。
内舍上:十五人。
内舍下:十五人。
外舍上:三十人。
外舍下:三十人。
蒙学(预科班):二十八人。
另有许多学生的亲随,也愿意读书听课,⛘🚨🕾他们可以任意选择班级。
那些🀵🁋🄒被除名的太学生,本🚁🐛来♀🅐🅪就有不少是外舍,学问跟普通州学生差不多。
四位老师,都身兼数科,轮换着教学。
课程表实在轮不开,🎆🎸🕻就让学生们练习书法⛘🚨🕾、默写背诵。🅕🆝
如此月余,秩序井然,书院走上正轨。
广西常平使吕渭走马上任,这是一个还没躺平的官员,而且跃跃欲试极🅳有追求。
他被蔡京贬去广东多年😗🁞王黼做宰相之后,立即提拔一批地方官,吕渭走狗屎运居然被人举荐👖。
在吕渭心中🁲,王黼还算不错,至少知道选拔贤才。
“编管此地的朱铭,可有无端生事?”吕渭办完交接手续,开口便问朱🅳铭的下落。