我嘴角又抽搐几下，冷静地🔕🀛点了个看起来文静点的女生。
“教授，你今天不玩……呃不🗇🙞是，您今天要正🈑♓常讲课了吗？”那女生道。
我挑了挑眉，很是疑惑。
什么意思，我平时不正常上课是吗？
我突然想到什么，赶忙摸口袋想拿手机。
糟了，我🕉不知道教师能不能带手🈥🀙机进班，就把手机搁⚤📛办公室了。
我又翻了翻笔记本，前面的内容都是课堂🖴🖵🗀笔记，也没有花里胡👘🉄哨的东西。
所以为什么我是不正常上课？
有个男生好像突然醒悟过来，拍着手，说道🂦👀：“我知道了！教授是在假装正常上课看看我们的反应！笑死，平时都没见她这么正经过，这次是故意的吧！”
这么一说，其它学生也顿时醒悟，附和道：
“对对对，刘洋说得🚯没错。🔕🀛教授，你是故意的还是不⚤📛小心的？”
“教授教授，今天玩什么游戏啊？”
“😭🄤玩什么游戏？我建议立刻上课！教授，上次的解剖还没搞完呢！”
“臣附议！”
“还是看有意思些，上次班里放的sb主🖴🖵🗀角让我🙈🈝⚾笑🆚🐃☵了好久。”
“没意思，搞点计算机吧！教授，上次某up主的‘黑历史’你还没扒🄊完呢！”……
我：？？？
我不是文科教授吗？教的成分这么复杂？
不是，这教的是什么？教这些学生们🟙的成绩怎么🙈🈝⚾还这么好？
我看向窗外的校长满意的点🔕🀛🔕🀛点头，背着手走了🈑♓。
还真的是？校长这是习以为常了吗？🟙这正确吗？
算了，随机应变吧。我点🍍🔗点头，🈥🀙平静的说：“今天开学第一天，好好上课，不上那些乱七八🛠糟的。”