而且小田甜原本跟着父🐜母就学了不少汉字，会背完整🈥的三字经，千字文和弟子规。还会被很多古代诗词，因此学习起来就更加得心应手。
当然，寻淮洲🍎真正用来照顾和教育小田🈖♿甜的时间还是🈥非常少的。
毕竟中央东南分局和红三方面军的需要处理的事务实在太多，需要思考的问题就更是一大堆。
寻淮洲投入了大量的经历参与🗩到红三方🈖♿面军整编工作中来。因为这是当前整个红三方面军的重中之重，事关红三⛧🜳🆍方面军的未来发展的大事。
而且，寻淮洲在指🞹🙇🈓导红三方面军整编工作之余，也越来越多地将自己关在了房间里，做起了文🜯🅬字功夫。
寻淮洲花了整整七天时间，根据自己后世的记忆，结合现在时代的特点，编写了几本红三方面🜯🅬军主力部队军事训练教材。
寻淮洲首先编写的是通🐜用教材，寻淮洲将通用教材分为山地作战，登陆作战，城市巷战，坑道作战、江海湖泊作战、运动野战、游击作战，特种作战等八大部分，要求红军主力部👐🇾队必须适应各种作战环境，具备通才能力。
在此基础上，寻淮洲还分别编写出，山地作战，登陆作战，城市巷战，坑道作战、🗦江海湖泊作战、运动野战、游击作战、防空防化、工🝧兵作业🜝等专用教材。
专用教材是在通用教材相关章节的基础上进行⚘了深化，对部队提出🍹🌽🄤了更高的专业要求，也使部队获得更强🜭的专用机能。
同时寻淮洲也结合这个时代的特点，再次改编了特战教材，将特战教材分为初级特战教材，♺🍝中级☐⚎特战教材，和高级特战教材。
其🛻⚀🎓中初级特战教材主要适用于师以下各特务和侦察部队学习使用。
中级特战教材适用🞹🙇🈓于🅝🙹军团和师直属☭特战部队学习使用。
高级特战教材适用于红三方面军直属⛞🛠的🈖♿特战大队精英们学习使用。
寻淮洲的目标就是要在全军的指⚴战员中树立起特🃭🛅🙻种作战的意识，同时建立起特种作战⚫🔘的立体网络，让部队的战斗里得到进一步提升。
当然这些特战教材都🅝🙹是绝密资料，寻淮洲要求特战队员们只🕃能由教练口口相传，直到每个人都背得滚化烂熟。
寻淮洲还要求红三方面军全员学习文化课程，并且亲自编写了初级、中级、高级文🗦化⚫🔘教材。
要求每个指战员在经过测评后，根据自己的等级，选修相应的文🙏化课。
文化老师则由原本掌握了一定🗩知识的指🈖♿战员和外聘老师担任。
随着寻淮洲的要求和指令，🀴🁃🃆在全军掀起一股文化学习🈥的热潮。
到了一九三五年元月十五号，中央东南分局🎓领导的皖南抗日民主根据地已经扩展到涵盖皖南歙县、太平、旌德、绩溪、休宁、祁门、黟县、泾县、青阳、石门、婺源，浙西开化、淳安等共十三个县的广大的地区。
其中以歙县、太平、旌德、绩溪、休宁、黟县六县为核心根据地，在核心根据地里建立党的领导的抗日民主政府，推行寻淮洲提出纲领的社会主义市场经🜨🄫🀡济建设。
而外围石门、青阳、泾县、祁门、婺源、开化、淳安七县作为皖南抗日民主根据地控制区，在这七个县里🜭建立起党领导下的抗日民主联合政府，基本保持🜨🄫🀡原来资本主义体系。不过积极推行减租减税和保护工商业🄫🀣政策。