北阳一中，高一10班。
林璇在上⚂课的时候，注意到邹婷婷🏆🏆的精神状态似乎更差了。
“同学们记得回去把作业🖼🗼完成。好，下课。”在下课铃响起🚕📋之后🈜⚰，林璇对10班的同学道。
下课铃对于坐了一节课的同学们来说，就像是某个🖕开关，开启了教室气氛的转化。
但是，有一个人却显得与气氛格格不入。
林璇🜞🃑临走时，下意识的转眸看⛳🞡了邹婷婷一眼，将📭她的模样映在眼底。
……
午间休息，吃完饭后，林璇跟着季幼青来到🚤🕔了办公室。
“林老师有话要说？”季幼青主动的问。
林璇犹豫了一下，把邹婷婷的异常告诉了季幼青。“……具🚕📋体发生什么事，我也不🎁清楚。只是觉得🝵🏞🛏她精神状态有些差，而且最近在学习上的态度也很反常。所以，我想你在给他们班上课的时候，多注意一下。但愿，是我多心了。”
说完，她又🔮🄁补了一句，“你🏟觉得我会不会是太大惊小怪了？”
季幼青微笑摇头，“我觉得你做得很对。任何反常的行为，都会有一个诱因。而在🎁这个背后，我们不知道会触发什么后果。尤其😰是对于未成年的青少年们来说，他们的心智📂😃还未健全，对于纾解自己压力的方式很少，也容易走极端。作为老师，多注意一下这方面，是很有必要的。”
听了季幼青这番话，林璇松了口气。“我还怕你觉得我疑神疑鬼呢。不过，经过文秀岫那件事，我是真的有🗇🙜点阴影，不想再看到😰学生有什么不🚬好的事在我面前发生了。”
“挺好的。”季幼青笑道。
林璇不好意思的笑了🅔笑，追问道：🏆“那你会留意她吗？♄🅶”
“我会。”季幼青给出肯定的答案。
林🛠璇忙道：“有什么进展，告⛳🞡诉我一声。需要我帮忙的话，也别跟我客气。”🏻🟏🜊
“好。”季幼青莞尔。
……
送🛠走林璇后，季幼青坐在自己办公桌前，进入系统，调出了邹婷婷的学生档案。
在校心理⚂老师，是有权调出在校学生档案的。
只不过，之前文秀岫的事发🏟生时，季幼青刚来学校不久，还未被授权。