相🎤b起得到一个可有可无的沈献仪所带来的无聊感觉，时黎的确更厌恶失去已经拥有他的感觉。
哪怕他可有可无。
沈献仪🐳🝁把她给看得很透，或者应该说他把人的动物X🕤🚾给看得🀘很透。
他觉得自己反复离开她，总能让她在某一时刻稍👰🌡🀫微感觉到一点⛶🞼后悔，从而愿意抬起头来多看他几🎘👙🉐眼。
时黎不喜欢沈献仪，她只觉得沈献仪可怜。
“我以后坐到你旁边，但你要控制一🆧👼🎌下自己，不要对我做过分的事，我们可以当朋友。”
时黎假装没听到他说的那些话，她不想让他因为喜欢上一个人所以就把自我给降格的太厉害，他就继续当他从小🀪⛏🙞当惯了的那种骄傲的人，挺好的。
“这是什么意思？”他看着她🅒发问，眼神很冷淡。🀳
“要帮你的意思。”
时🎤黎弯腰蹲了📃😍下来，开始一本本捡地上散落的那些作业。
“我坐到你旁边来当你的同桌，开始每天帮🅨你脱敏，等你哪天不是活在自己的幻想里，而是真正地看到了我这个人其实不是你喜欢的那样，你就会从眼前的状态里自由了。”
他目光越发深沉，最后📊闭上了眼睛，发出了一声叹息。
他跟她一起蹲了下来，动手👆整理起这些已经彻底乱了套的作业本。🗞
“我不会自由的。”
时黎在旁边看到了沈献仪骨节分明又修长白净的手指，还看到他将所有作业都按组叠放在了旁边，少年准确无误地记住了教室里每个名字🙭🍤所在的每排每列。
“我会盲掉。”
“从此不得见光。”
时黎在那天后就坐到了沈献👆仪的旁边，跟他同桌。
把自己的位置搬走之后，🆞🐩那个装了绿sEYeT的分装瓶又重新回到了曾经看她不爽的前同🖷桌的桌膛里。
时黎上课还算规矩的，不讲小话，也不做小动作，睡不着的时候就会去翻翻书，不过🏎😽翻的都是初中的🂨课本，高中的她全看不📕🚪🖉懂。
沈献仪第一次发现时黎在看初中的教材🄟的时候，没有笑她😣🖽，而⛶🞼是给她讲了三角函数公式和正余弦定理。
她听不懂函数是🔀♇🆐什么，于是他又从头给她讲了一次🀳函数，😣🖽二次函数，简单三角函数。