“佐仓前辈，你和⚙👲🌯五条老师——🖎👣是什么关系？”
“哈？”
佐仓看着笑容促狭的学弟，失手捏碎了手中的粉笔。
升上二👼年级，五条悟送给佐仓新的开学大🍛🈯🁴礼包。
第一，怎么可能为佐仓一个人浪费独一无二的资源，所以伟大的五条老师要拐回一年级当班主任。
第二，👼出于各种考虑（略），并不把佐仓转到夜蛾校长带的同年级，而继续由💉他进行指导。
第三🇽🞄🇽🞄，为了加深佐仓对基础知识的学习和巩固，教科书相关授课一切交由佐仓代他执教。
佐仓收到这份开学大礼包的心情如下。
第一条，一半🜄⛋轻松一半🐰担忧，忧虑是否会影响她和祈的🟈🛌交流。
第二条，原来她有同期🐰，原来她真的是五条悟作为“教师”🗮🞽的试验品。
第🙋🈴🂦三条，竟有🜄⛋如此深思远虑🜓深明大义的偷懒。
佐仓拍掉🎞手上的粉笔末，皮笑肉不笑地回答：“开门弟子。”
这个回答显然没能让学弟满意，他眯🚉👧起眼，说出他观察到的证据。
“最近才知道佐仓前辈姓‘佐仓’，不是名字叫‘樱’。五条老师对谁都📞直呼其名，唯独对佐💽仓前辈不同，肯定有什么猫腻。”
“你应该去跟五条悟抗议他过分自来熟。”
“嗯🇽🞄嗯，果然有问题。咒术界大名鼎鼎🙮的五条家🛀六眼，佐仓前辈却不把他当人看一样称呼全名。”
佐仓放弃了纠正学弟自我论证的脑回路。这家伙是个唯恐天下不乱的性子，等五条悟👴🍂开始带实践课，他就会比她更过分地称呼五条悟了。
“话说回来，佐仓前辈全名是什么？”
“……你问这么多干什么？”
“有什么关系？”学弟做了个鬼脸，忽然🍛🈯🁴一敲脑袋：“莫非……”🖁
“停。”
佐仓不想听这个莫非。