“你解释解释🗦🝳，🜸什么是二里头文化？”古教授硬声硬气地问道。
下🖠🔂面同学哗啦啦翻书，根🕈本🐗连听都没听说过。
他们为沐夏捏着冷汗。
却听沐夏已经一笑开口“二里头文化是以河南偃师二里头遗址的现而命名🚔，主要分布于…♽…”
少女声音清亮，回答连贯毫不停顿，下面正翻到这一页的同🙙学一愣，渐渐瞪大了眼睛。
一字不差！
跟书上一字不差！
“……按年代早晚分一二三四期。”沐🟉🛒🛴夏说完了最后一句。🙙
古教授也完愣住了。
他🖠🔂每年开学都🗦🝳要给🎼这些浮躁的学生一个下马威。
碰上好的时候，有人真的看过书，能绊绊磕磕解释个一两点。可还从来🎡没有人，从头到尾给他背出来！
尤其是这个沐夏！
爱出风头，宣扬🜸不孝的观念，还在学♋校🟉🛒🛴里搞出了个求婚，这种品质差的学生，怎么可能……
“你介绍介绍，小双桥遗址🐗。”古🈓♠教授阴着脸又问。
沐夏看⚍🐊♰他一眼，继续开口“小双桥遗址是商……乃🏜是商🅂🃬代一处重要的都邑遗址。”
“殷墟妇好墓。”
“殷墟妇好墓位于小屯村西北，🐁☝⛽保存完好，墓室成……甲骨卜辞记载，她是商王武丁的配♽偶……显赫一🖥时。”
“范铸法！”
“范铸法是商代青铜器铸造方法，先以泥制…🏛…同样阴干烧制成陶范，熔化合金……打磨加工🟠🞦🖘后即成为青铜器成品。”
“甲骨文！”
第五个问题问出，沐夏这次却不答了。
古教📎🙪授眼睛一亮“怎么不会了？你这一部分没看是不是！”