“离远一点，小心近视。”
唐妙理哼了一声，身子向后退了退，像只懒洋洋的猫似的，弓着腰窝在🙴椅子🀜♔上。
“坐正，背挺直。”
宋安之顺了👩下她的头发，温热的掌🅫心隔着薄薄的衣料，🈒♘从她凸起的脊骨上抚过，“乖。”
唐妙理乖乖从了，听话地挺成了“一尺一寸一拳头”的🈒♘标准小学生坐姿。
——毕竟，她是故意等着宋安之来哄她的。
——好心机哦。
唐妙理在心里不轻不重地自我批评。
——👲🌵🃛但她就是喜欢宋安之身上📊🙋🈹的温度，想挨着她、🝇碰着她，改不好了。
唐妙理心猿意马地盯了会儿笔下的几何图形，苏逸琢🃳磨了片刻，出言打断了她。
“你的解题思维有些局限🏸🞳😏。”苏🛜🝌逸指着她上面一道解析几何题，“这个第一问，如果你在这里加一条辅助线……先证平行，再证全等，求AB的长，远比你暴力求解好算。”
苏逸接过笔，刷刷写下几行式子。
唐妙理咬着嘴唇想了半天，悟了。
“真的好简单……可我想不出📊🙋🈹来🛜🝌，要加这条⚐辅助线啊。”
苏逸微🏅🗬🞯微一笑，🄣“你把头抬高一点就想⛯得出来了。”
唐妙理一头雾水。
“🕉🇳做几何题要有整体意识。不要盯着一根⛓🚁🐞线段、一个角。”苏逸说着，指尖在半圆的图象外面划了个圈，“而是要把整张图都收在眼底🜶🆥。”
唐妙理还保持着小学生坐🏸🞳😏姿🅎，听见他的话，又试探着看向难倒她的这题。
“把之前想的思路都忘掉，再看看图🁠形。”苏逸鼓励道，“不加辅助线的话，直接求解很困难♉🆡……”
他话还没说完🎭，就见唐妙理提起笔，🁠飞快地在半🎰圆上作了一条切线，切点与圆心相连。
苏逸有点小惊喜，笑道，“真聪明。”
唐妙理囫囵说🎭了句“谢谢老师”，趁着神思敏捷刷刷求解去了。