薛老师：“我国的京剧，是完全可以成为世界三🍼🍝大表演体系之一的🖓💋。”
李礼道：👻🍿🍺“能成为国粹的艺术其实😖🁙有很多，比如说昆曲，我不在此讨论谁优🄋🟓🜯谁劣，也不讨论谁能代表我国，我只想说戏剧艺术百花齐放。
我们说到戏剧体系，在世界范围内戏剧体系是很多的，除了我国的戏剧外，r本古典戏剧、🏗印du梵剧、西方歌剧芭蕾舞剧等等，每个艺术戏种都有其光辉的艺术价值，没有高低贵贱之分。
在世界艺术长河🟥🟏里，我们自封我们为世界三大，这是非常不🗦🝻🐗合适的！
我不知道有🀙多少艺术生走出国门的时🔮候，在谈到世界三大表演体系时，外国友人迷茫的表♔情究竟让我们多尴尬无措。”
院长这时候连连点了点头，想起了往事。
李礼感慨了一句：“我们🀷🁞一些人特别喜欢自封几大几强、领军领袖或者‘被誉为’之类的，我觉得这种夜郎自大的浮夸风要不得，我想起了相声演员小月月的🝘一句话，星二代有自己说得么？
以上这番话与京剧无关，有感而发。京剧的艺术魅力是毋庸置疑的，但也不能枉顾昆曲🂅等国内剧种，枉顾世🂪👥界各大剧种而被国人自封为‘三大’之一。”
薛老师固执地道：“小礼老师，你所说的这些话，都只是你个人的见解，你想以个人见解，推翻🍜教科书么？如果‘世界三大表演体系’的说法是错📮🞑📛误🞶😬🄝的，那么早就修订了，难道别人就没发现？”
李🖺🗮🟁礼哑然失笑，问道：“有同学带书了么？能给我丢上来一本么？”
话音刚落，台下无数人翻书包，紧接着：
“嗖！”
“嗖！”
“嗖！”
……
前排一大堆同学仿佛向李礼传球一样，将手里的课本丢向⛩🝀🇿了李礼伸出的手，🄋🟓🜯一瞬间足足七八本书。
李礼顾此失彼散落了一地，台下🏢同学便笑声连连🍼🍝。
“不要了不要了，够了够了！”将来本书放在讲台上，李礼拿出其中一本，随手一翻，道：“这本书叫《影视基础教程》，在第页提到了叙事技巧与结构方面的影响，其中出现了一处错误，遵守的原则并不是戏剧的全部表达技巧所🎉🏐🙌产生的感受和领悟的心理学基本原则。”
台下顿时惊起一片惊呼。
又拿起下一本🟐书《影视摄影教程》，他随手一翻，将页面对向同学，“这本书里着重大量篇幅介绍g系列摄像机，但是这种磁带式摄像机已经被市场🞶😬🄝淘汰了。”
再随手拿起一本书，李礼怔了怔，😖🁙“你们艺术♰🌃学校还学历史么？而且还是中学⛥课本？”
在学生的笑声中，李礼简单地翻了翻，停在了一页上，指⛩🝀🇿着图片道：“这本书里，地动仪的图片是假的，这张📅图片里的地动仪其实是火锅。”