中年班主任感叹🆬💥，🍋🆣“我这一生是不可能踏足半圣，未来即便是能更进一步，不，我一定要更进一步，成为人族大能，去各大学院教导人族未来。”
“不知能否教出来一个未来半圣。”
想到刚才发生的事，他摇了摇头。
现在的孩子不爱修行。
那孩子现📝阶段根本无法理解，后悔的时候又来不及了。
他虽然惭愧，但不得不说他自己就可能是😢🃄那孩子一生接触🐻🅀🃟到的最厉👘害的人，
只是不懂珍惜。
这时，中年班主任又想起自己从厕所捡回来的孩子，叹气🐻🅀🃟道：“现在的年轻人！”
他🙆原本可以去教导数一数二的重点学校，可是为了心中那份热血，不甘，认为那些落🚵🗲🟣后，很差的学校，也该给那些学生一个🃂🔼🅹机会。
当时，还不理解导师的眼神。
周围老♗师哄堂大笑，更是让他认为这些人腐🐞🁁🂲朽至极，自己一定一定能改变🁰🈝一所很差的学校，证明没有教不好的学生。
事实证明他们才是对的。
要是能教得好怎么可能来这么差👆的学校？大多数差生就差当祖宗供着，供着都不行。
现在的年代有没有教育资源🎍🏵🞞真🜶正贫穷的地😢🃄方。
教育资源等各方面差不多。
人族先辈们，怕是也不会想到，他们曾经渴望的修行功🂺📷法，指导，👘在如今的孩子的眼中，一文不值，🃙只觉得修行浪费时间。
认为不修行同样能混很好。
举出各种各样罕见的成功个例。
自己这些年反倒是真的一事无成。
好在仍然教出来一批学🌁🟔生，他们改变命运，考上一所还不错的学院，最厉害的几个已经成为人族大能。
做到逆天改命。
这大概是为数不多的安慰。