知识可以灌输，而智慧只能启迪。
用一句话来形容就是：知⛹其然，也🃑🗈🙩要☍♳知其所以然。
关于教育这一块，老师和学生需要有互动，这所谓的互动🎮🔟，并不是所谓的“🀱自🛤🞕🔀己去看书！”“考试不考这个，你不需要知道！”“你问那么多干什么，你只要知道……”
无论哪一门学科，培养的是兴趣，不是复读机。教出来的学生不应该是那🞲😅⚤种遇见一个问题就巴拉巴拉的去背的复读机。
教学不是简单的知识灌输，一个🞼🙣优秀的教师……要做🈹🃍🖥的，是引导学🝬生自发的去学习和探究。
学习，注重的是过程。
考试，才会注重结果。
沉默了许久的课堂，文静的小脑袋里☍♳翻阅了无数已经背过的典籍，但却始终想不出如何破题，面对讲台上方瑾的几个问题，文静发现，她背过的那些东西……她都不会用。
“按照你这么说的话，老子想知道，为什么商纣王在🈹🃍🖥历史上的名声会这么差？”突然穆叶凯♮站了起来，大声质问道。
所有人的目光都转到了穆叶凯的身上。
方瑾微微一笑，看着穆叶⛹凯道：“因为活在当下♞。”🈹🃍🖥
“商朝是华夏历史上第二个王朝，而周朝是第三个🍝🉅🄹王朝📅😙，并且……周朝存在了八百🃕年！”
“师出得有名，做任何一件事都必须有自己的理由，强盗杀人的时候都知道诬陷别人偷了自己的衣⚾🖿服，📮🞋💤这就是所谓的遮⚎🐑⚭羞布，其实这样的例子在历史上多了去了。”
“老师的这些话听不懂没关系，你们先记下🐢来，成年人的世界有些东西很复杂，以后你🛜🝌们就会明白了。”
方瑾说着说着，有些🃚话就说不出口了，他想着面前的这些小萝卜头不过九🞲😅⚤、十岁，说的太深奥的话，也许他们听不懂🕿🏜。
“你们总是这样，一句我们不懂就可以打发我们……与其这样，不如一开始就别说。”此时，王新月🖇🐣🁬突然开口道。
方瑾脸上的笑容一僵，🎧📚🛞看着面带不屑的王新月，旋即调整好了☩🂆🌤自己的🌚⛒🙸心态，道：“行吧，这是老师的错！”
方瑾突然的认错，让王新月有些惊愕，她转目看了一眼方瑾，而⛆😍⛮后又将脑袋转到了一边。
方瑾拿🔛🁓🅙起了黑笔在身后的白板上写下了‘主流’两个字。
“因为黑纣王是历史的主流，周朝刚建立之初，必须维护自己的统治，让自己能够名正言顺的统治这个📮🞋💤国家⛋😵，所以当时的主流必须是抹黑纣王，让自己的国民明白，是周朝的君主将国民从🝘水生火热的统治下解救出来的……”
“而🕟🔹我们之前也说过，历史是相似的，🄙♨像纣王的这样的📅😙例子在历史上并不仅存在一例，几乎所有的王朝最后一任君主都被人在脸上抹了几层墨。”
“那些拿的起笔，也只拿得起笔的文人，除了抹黑之🈹🃍🖥外，其他的，他们也干不了，毕竟他们还得生活，活在他们那个时候的🗋🚇裤裆底下！”