“可芽芽真的真的好想妈咪！妈咪来……♔🟗”小家伙带上了哭腔🉤🉐。
“妈咪也好像芽芽……”
袁朵朵实在⚨📻☜无从作答女儿🍯的逼问，觉🛄🙺🏝得自己都快要哭出声来了。
便连忙改口追问道“对了，豆🌫豆姐姐呢📜🛬？在不在你身边啊？”
“豆豆姐姐……妈咪的电话。”
芽芽懂事🎛👲🌰的将手机交给了跟在她身后一起进来太爷爷🎫书房的豆豆。
相比较于芽芽的眷爱妈咪；豆豆就稍🛄🙺🏝显没心没肺🟒了。依旧每日无忧无虑的玩耍嬉戏着。
从另外的角度来讲，豆豆的适应性，要比芽芽强🟒一些。她不会因为谁的离开而大哭大闹，有种淡然面对的无所谓意味儿。反正整个白公馆📂😂的人，都无比宠爱着她和芽芽。
小小乐天派！
“妈咪🜅⛗……我💘💌是豆豆！”小可爱的声音要比芽芽高出几个分贝。
“是豆豆呢，有没有想妈咪啊？”
女儿快乐的口💘💌气似乎感染到了袁朵朵；她这才意识到自己在两🉤🉐个🟊🛟🝧女儿面前，也应该争当个快乐的妈咪。不要把负面情绪带给两个孩子。
“想妈咪！妈咪来🄃🞅……看豆豆芽芽！要带好吃的🟒……好多好吃的！”
豆🍒豆吧唧着小嘴巴，一副快馋出口水的小模样。
“你这个小馋猫啊，就知道吃吃吃！有没有好好学🇲🜠习啊？会写自己的名字了吗？”
这要求就有点儿高了。两个小可爱笔还📜🛬拿不稳呢，想要她们会写🟊🛟🝧自己的名字🞆👶🍙，怕是真有点难度。
“🍒豆豆不会写……oo老师说……不要写……只要认……豆豆认识自己的名字！”
对于一个才两周岁的幼儿来说，手🄜⚀🎐腕还没有完全发育好，提前让她们学写字，无疑是拔⚻🖪苗助长。
不过两个🎛👲🌰小可爱越来越能用言语来表达自己的意思了🎫。前后的逻辑性也很好。
“嗯，那就听oo老师的，目前只要能认字，不需要能写字！不过豆豆和芽芽可要努力的🐿🅦多认几🞟个字哦，长大了要做一个有学问的人。”📂😂
袁朵朵认可了水千浓的🌐♳🌟教学方式。也觉得♔🟗让才两周岁的女儿学着写字，似乎太📘早了一些。
母女三人🎛👲🌰的聊天，截止到目前，还算其乐融融；