付🈞⛈白她们四个把高中数学🏁🗇必修一上的数据线拽出来与手环链接后，就自动出现在一间虚拟教室内。
因为四个人是同一个学习小组的，所以共用一张长桌子，从左到右依次是乔振🂭💃意、付白、鲁斌、祝辅。
而在讲台上🔗🀱站着的居然就是不久前才🎔🐷见面的李老♼🍮师！
【欢迎来到我的高中数学课堂。】
由于是提前就录制好的视频，所以虚拟教室里的李老师只⚯是说了一🔊⚥📜句客套话，就开始了他的教学。
这是高中online里的特色教学，随插随学，可暂停可快进可后退。每次的学习进度还会会自动保存，下次再学习时，可以自动接着上次的学。也可以🞒📥不👘按照当前进度，而是由小组组长挑选进度。
这种教学的好处就是🍻方便学渣们课后反复观看，♼🍮哪里不会点哪里。
【我们开启本次的课程——集合。
集合这一章节很重要，大家要认真听。】
随着李老师开始讲课，虚拟教室里付白她🙔们课桌上的书本会随着李老师的进度而自动翻动。即使自己往后翻了几页，只要手离开了课本，课🃞😷本会自动回🈤到当前进度的页面。
【开始学集合之前，需要先了解一点。我们把研究的对象统称为🞔📺元素，而一些元素组成的总体，我们称之为集合。】
“对象？”乔振☤🁓意脑子里🏁🗇第一反应就是男🙔女对象。
“我觉得老师说的对象，应该跟你想的对象不太一样。”虽然乔🞔📺振意没有说出来，但是付白从他脸上的表情能看出乔振意在想什么。
【一般常用大写字母A、B、C、D.....♼🍮.来表示集合，小写字母a、b、😏🀚♁c、d......来🄾🃌表示集合中的元素。】
课本旁边还有一本空白的本🏵🞜子☮🂮💊，这个是给付白她们记笔记用的。但是没有强制性，写不写都随学生自己。
“师父，要写吗？”鲁斌拿起本子翻了一下💩🔡🂊，☶里面是什么都没有的空白纸张，🂭💃连线条都无。
“写吧，把一些你认为需🏁🗇要记的东西写下来。”付白在空白笔记🞔📺本上随意写🗵了几个字。
“师父，我分辨不🌂出🍻来哪些是重要的，哪些是不重要的怎么办啊。”
鲁斌以往上🔗🀱课都是把老师讲的话全部写下来，就连废话都不会放过，🔒导致他上课又😏🀚♁累还没学进去东西。有的时候跟不上老师的速度，还会很懊恼，更加学不进去了。
因为付白跟鲁斌座位是靠着的，付白干脆就把自己♂♂的笔记挪到边缘给鲁斌看看。
她的🄰🁋🄌本子上就写了【AB🏁🗇C表集合，ab🙔c表元素。】，简单易懂。
“这个好。”鲁斌对着师父的笔🃓🗓记也写下了这几个字，“原来这就是重点。”