民族舞、古典舞、现代舞。
三个舞蹈,三种完全不同的风格。
台下有多少人期待的同时，也有多少🚃🐮人想看她在表演的时候出岔子🌁。
关宁在无意间做了一个看似‘完美’的角🂱💨色，老师的夸奖，上台的示范,模范生到底能不能一直顶着高🞉💘💆傲的皇冠继续下去,谁也不清楚,全在观望。
学生们看热闹，老师们未来。
外出参加比赛，个人赛和团体赛是分开的，而学校的考核所有的节目需要在一天的时🝻🐒⚼间内全部检阅完毕，关宁没有精力去顾忌其他的事情⚵🕰,她的节目间隔很近，按说有点过于苛刻，影响发挥，但她没有去找老师调开。
节目审核的工作安排是学生会在梳理🚃🐮,竟然这么排序，自然有根据,是无意的也🌡🀦⚭好,刻意的也罢，关宁都不能让人有机会借此当作🗗🛳把柄。
“关宁！”
“诶！”关宁正在盘头发戴发簪，🛵♄🅻听见有人喊她，立🜘🏄马转头应了一声,“徐老师！”
徐老师拿着板夹，把两张A4纸翻来翻去，沉了一眼：“你的十二号独🝐🐎舞，跟十八号的顺序换一换，我去跟前面说,你安心准备，不要紧张。”
关宁的眼睛有些闪烁，感激🗴☊🗴☊地立马起身鞠了一躬：“谢谢徐老师。🌁”
尽管不是关宁主动要求，在学生休息室仍掀起一股不小的🔉讨论，徐老师转身离开不出一分钟又倒回来，站在门口大🙩声说：“还有谁觉得演出顺序安排不合适的，过来跟我说。”
一人调，关宁是特殊的；众人🚑调，关宁就被淹没在里面，至少不会当枪把子。
全场愣是几秒，真有人反应过来跑到徐老师身🙓边，跟她一起看表演的顺序。
最后的独👨舞，调开时间，🈤⛺关宁依旧没有在拥挤的化妆间找到自己能下🏱脚的地方。
索性没有换妆直接上。
现代舞加上芭蕾的元素在里面，一首激昂的歌曲，整整三分钟没有任何🝐🐎的错漏，每一个动作卡地都在点上，脚上手上的动作全部到位。
徐老师在音乐结束的时候朝关宁笑了笑。
台下响起零星的掌声。
听起🃱🛣来稀稀🉂拉拉，但这已经是这次考核中最大的一次鼓掌声音。
作品关乎👨学校的面子和实力，老师们坐在前面表情严🜘🏄肃，后☤面的学生大气都不敢出一声，面对好的表演，互相交换眼神，竖起大拇指，已经算最大的鼓励。
没有任何点评，徐老师作为演🚑出节目系主任，拿🍤起话筒：🔉“下一个。”