“顾老师很好。”
“顾老师教得好。”
“卷子？没什么特别的。”
在李国🇶政看来，蒋坤天生就长着一张不好管💇🏲🞂教的脸。
每次对上他像个小猎豹一般的眼神🐰🃢🙞，就总有种多说几句要挨揍的错觉。
没有大🇶事，李国政也不愿意单独叫蒋坤出来💇🏲🞂聊。
印象当中，唯数不♀🅔多和蒋坤交流比🐰🃢🙞较多的🗆🙓那回，还是他刚转学过来，办手续的时候。
是个异常沉默的小孩🜳🆊，爱装酷，说话总是一个字一个字儿。
“是，好，行，随便”之类的。
蒋坤给一个成年人的感觉📮🞎📅都很不好相处，再加上他的家庭背景、个人经历都非🆑常特殊，这样的学生…💭…李国政几乎是想都没想就把他分到了十班。
不成想，顾曦执教这半年，蒋🅥坤变化这么🗆🙓大。
他话多了，人也看起来没有那么暴躁，最起码说话的时候看人，眼⚺🖡神没有那么充满攻击性了。
而🛰☗且……李国政翻♀🅔看了一眼十班的成绩单，蒋坤考得竟然还不错，虽然也是倒数，但好歹各科目都🈮有分数，尤其是语文，都快及格了。
都说一山不容二虎，同时📮🞎📅收服两个“刺头”学生的可能性，对顾曦来说几乎为🆑零。
李国政做事比较严谨，怕蒋坤李竞平时不做卷子，没有注意到，又特🖆🐕⛒意喊了班上🂉成绩好的学生，连着问了两三个，也都说没做过特别的卷子。
他悬着的心，才放下一半。
一整个下午，他都在等待技术部门的回应。
到了晚上，学生们都下了晚自🅥习，李国政才收到了消息——视频是真🖆🐕⛒的。
只是剪辑掉🏀了♸一些画面，除🄞⚏此之外，就是放大了卷头。
这就奇怪了。
物证确凿，人证却不承认，这中间到底是哪个环节出了问题？难不成顾曦收卖了整个十班♥？
就她？