宋志高无奈的叹了口气，在唐欣和其他学生的催促下，打开了手提电脑，然后登🖛📕陆了教育系统的内部络。
“先😘🁧查谁的？报上准考证号！”宋志高🗦🝳看了看两人。
“先查我的吧！号子🞘🔚是xxxxx。”唐欣爽快的报了🚒自己的准考证号码。
宋志高依次输入学校，班级和姓👤名，最后输入准考证号码，然后一个信息窗口便弹出来了。
站的远的同学都纷纷催促：“到底多少分啊？快说啊，急🝓死人了。”
挨着宋志高比较近的学生已经抢先的读出了唐欣的分数：“语分，数学分，理♈综分，英语分，总分是分。另外少🍶🌦🁙数民族加分分，最后总分是分。”
“哇！好高的分数啊！”
“校第一又非他莫属了吧？”
“这个分数市第一都有可能了！”
“但是有点不公平啊，他额外加了🚹分，这也不能算是🗜他考的啊☐⚎！”
“很多人都有加分，体育生能加分，奥林匹克竞赛能加分，英语比赛能加分🜟🃖🗰，省级评优也能加分，少数民族也能加分，这很正常啊！只要你符合条🄻🂱件就能享受加分，对每个同学是🂮💊🐊同样公平的！”
“但是李豪似乎没有任何加分项目啊！”
……
众🃉🕺🎩人都用一种同情的目光看着李豪，只是他自己却淡定的很。
唐欣催促道：“快报上你的准考证号！”
李豪道：“xxxxx。”
宋🃉🕺🎩志高又将他的信息输入系统，然后弹出了🏼🟙🝠另外一个信🚒息窗口，这一次他自己大声的朗读起来：“李豪同学，语……”
突然，他垭口了。
抬🃉🕺🎩头看着李豪，💽🗕眼📨🝖睛里充满了惊诧和疑惑，就好像突然看到了一个怪物。
同学们心急的🈧催促道：“老🟊师你快点念🗦🝳啊！”
“李豪到底多少分啊？”
“怎么不念了？”