虽🗖🛤🞔不能像陆清一样演奏得那么完美，但至少可以发出像样的声音了。
“oc…”
下午的陆清已经根本无心听课了。
只是全神贯注的戴着耳机，盯着监控AP🙊🈯P，聆听着房间内部传来的练琴声。
苏灵不吃饭。
不出屋子。
不放下琴。
只是一集又一集的播放着教学视频。
面无表情的，机械的，
重复着该练的东西。
…
陆清对此感到恐惧。
——
他不禁猛然意识到一个问题——
许多吉他新手练琴三五年♳还🚮停滞不前、甚至练了10年也很菜，并不一定是因为他们没有天🖽😈赋；
而是因为工作或者学业问♳题，导致练习的量没有上去，🙛🖟并且🈗⚅🎼走了很多弯路。
这个原理可以用一个小学数学题来计算：
假设一名琴童学习吉他每天练琴20分钟，理想状态下平均练了9年；而苏灵每日练琴8小时，练了6个月；
那么，在不考虑前者用垃圾后者用神器的前提下（🖄经济差造成的练🅿琴效🗓🛊率碾压），两人谁积累下来的演奏经验更大？（12分）
答案呼之欲出。
“别搞啊，我的灵。”
陆清已经有点后悔自己🇪给她买这么昂贵的“黑猫”了。