黎初最终还是选择了快进。
没法，如果让她自己来写作⛵🞬业，只能连蒙带猜😆，能不能交差另说，她怕的是获得OOC警告。
推剧情没崩人设🝮，却因作业而扣积分，那她不得呕Si。
再次睁眼，黎初已经坐在教室中，全身g净清爽，🝡🌬🂇JiNg神饱满，最重要的是，功课全是完🆜成状态。
她不由得长长舒了口气，幸好。
紧⚓接着是紧锣密鼓的高中课程，文科还行，黎初和它们是半身不熟的老同学关系，生疏，但依旧能认得出来。
理科就真的是云里雾里了，大约就是整了容的小🄿🃔学校友，这TM是谁的状🙌🈺态。
她表面上是一👦本正经的乖学生样，内心快苦出汁了，偏😊偏连个痛苦面具都不能戴，人群中你最🆜显眼，这不找cH0U问吗？
是以，🎭🔖🀩一整天她过得紧绷又迷茫，这经历简直不是人过的，只期待邵⛌🙂老师能够给力点，今天完成剧情，不然再这么过一天，她真要💃🏎😿得JiNg神分裂了。
幸好，邵熙不是🝮🝮磨叽的X子，在下午第二节课下课时，他叫住了黎初，叮嘱道：“晚自习来我办公室，记得要拿数学课本。”
黎初乖乖应答，表🁘面忐忑，像被抓包的小孩子😆。
内心其实也没有多平静，可在两天的🄵🁺高强度高中课程洗礼之下，她反而觉着剧情🖉🐵🄍任务没什么了。
当⚓然，这是黎初还不知道邵老师的人设，不然她肯定哭着求着继续上一个月的课。
这是后话，暂且不提。