朱简烜宣布实验室停工后，就马上返回紫禁城见☉♈🆗父亲，向皇帝父亲提出了类似想法：
“父皇，儿臣想从即将前往北🏂🗐🚵美和澳洲的移民家庭中，筛选出一批比较聪明的孩子，来当我自己的工匠学徒。
“我在往返北美的路上🚪反正无事可做，可以把这些学徒直接带在身边教导……”
大明皇帝朱仲林听完明🚪显一愣，不过很快就就释然了。
自己这宝贝儿子，朱简烜他现在🕮🍀可是大发明家，大明最有名的大工匠🏯🝨🍫。
这种大🆛工匠亲自收几十个亲传弟子，再收千儿八百个名义上的学徒都属于正常情况。
朱简烜以前完全没有收🚪过学徒，才应该算是意外情况，毕🝶竟这孩子年龄还小🖛。
现在看来，他只想要收他自己王国的子弟，而不要普通工匠，可能是觉得这样的徒弟🁨🈐更加可靠。
皇帝不觉得这个计划有什么不好的：
“这个当然没🎨📨🝜问🛖题，我可以下旨给都督府☁☆☯安排。
“移民都🚨🕻已经集中起来了，现在都住在城外的军营里🅣🈘面，都是按照卫所🅖编制管理的。
“要筛选一批人是非常🚪快的，但🕮🍀前提是🏾☇得有一个简单明确的标准。
“不能让军官🎨📨🝜挨家挨户的走访，向这些老百姓打听谁家孩子聪明，🚇👍🇦那根本没有准确性。”
朱简烜对此倒是早有准备的：
“我准备举行🎨📨🝜两场考试，就🜞考数学🗉🙮🍳知识和学习能力。
“其他的知识都🛖倾向于🚪积累，难以评估真正的天赋水平。
“只有数学，学不会就真的学不会，🁎🄮🀾不🏾☇会就真的做不出来。”
皇帝听了之后点头又摇头：
“方法倒是没有什么💯🕖问题，数学确实适合用来考察孩🅣🈘子是否聪⛸明。
“但考试的前提是识字。
“如🁇🃯果孩子本身确实💯🕖聪明，但是不识字也没办法考试。
“肯定会被你直接错过的。