看了吗？”
王蒙说完，也🞚不指望有人能回答，便接着说道：“以后每次考试都会有一次的分班，分班是按照考试成绩排名来的，我们理科班一共12个班级，每个班级60个人，所以只🝙要你们有人能靠进前660名，就可以进11班，甚至可以进1班！”
王蒙说到最后声音都忍不🏅🗮🞽住提了起来，但是全班人🝁却没有什么反应。
看到这，王🄴🁰蒙看向角落处：“这是公平的机会，大家都🐽好好把握！”
这句话是在暗示喻晓。
其他人也都听出🖂🏶🞣来了，视线都落在了喻晓的身上。🝁
因为喻晓是从国外回来的，没有成绩，所以便直接按照六科0分的成绩排到了🜕12班，这次也是喻晓的机会。
只是当事人神色淡淡的，🏅🗮🞽低着头看着桌子上的书，对王蒙的话提不起半🅱点兴趣。
王蒙也不生气，🖂🏶🞣移开了视线：“👏这节课我🖖💣📧们复习一下圆和方程，翻开课本……”
萧妤听了一会，没多久🉑🆧上下眼皮就开始打架🈹🃏。
余光扫了一眼身边的喻晓，喻晓依旧在看着手边的书。
萧妤打了一个哈欠，一只手托着下巴，懒懒的看向喻晓：“你怎么💚不🗤🝩听课？”
喻晓没有理会。
萧妤扫了一眼那本🄢⚵🕯书：“你不会是🐹在看颜色吧？”
听到这，喻晓这才抬眸看了过来，视线仿佛是🄏☏♿在关照‘傻x’。
就在萧妤以为喻晓会说些🏅🗮🞽什么的时候，他收回了视线🟔，继续看书。
萧妤觉得没意思，拿出手机，进了游戏。
等萧妤再抬头的时候，教室🚦里已经没人了，都去♫上课间操了💁🎹🕼。
喻晓也不在。
萧妤看向喻晓桌子上的那本书💶🖚，倾身靠了过去。♫♫
《高等数学讲义》，还是之前那本书。
萧妤好奇心作祟，翻💗开了一页，👏看到里面的字，瞬间觉得头疼🌀🟏🜌，直接合上。