如今，文秀岫引起的波澜已经过🁧去，通过这件事，学校也给她授了权，甚至还有校长出面🈕，禁止其他主课的老师，随意占用心理课。
学生档案里的内容，其实很简单。
除了学生的基本信息，以及家庭信息之外😚，主要🚺😠记🄸录的是他们在校的成绩以及综合表现。
从邹婷婷的档案来看，虽然才高🁧一，但也能看♁🅝得出是一个品学兼优的孩子。
那么，这样一个孩子，为什☴么会突然做出交白卷这样♂🅥🈬的行为呢？
林璇解释过，随堂考的卷子并不难，以邹婷🐋♿婷的水平，不可能一道题都不会做。
再结合接下来几次，林璇发现邹婷婷上课时的走神，以及从其他科目老师那里打听回来的消息，都反应出，这段时间，邹婷婷的🜓心思没在学习上。
她有心事，可是却选择了沉默。
据林璇说，邹婷婷的班主任已经找🏣她谈过话，但效果甚微。
还说，如果邹🙘婷婷继续这样下去，10班的班主🚺😠任会联系邹婷婷的父母。
在校的学生，被叫家长，🄟⚙是一种让学生很反感♁🅝和紧张的行为，所以林璇才希望季幼青出马。
看完档案，季幼青在脑子里回忆了一下。
她现在要负责整个高中部所有班级的心理课，虽然每个班每周只有一节💪🔦课，但她也很忙。
这样的时间，🙘让她在接触不同班级的学生时，仅凭上♂🅥🈬课的那四十分钟，很难发现有异常的学生。
学心理学的，并不是神。
事实上，面对🙘心理问题，更是需要🏣求助者，主动的向心理咨询室寻求帮助。💨🔔
不过，有了林璇的提醒，再上高一10🎞班的课时，她♂🅥🈬会多留意邹婷婷。
季幼青查了查课表。
高一10班的课，正好就在今📼天下午第二节。
……
下午，第二节课。
季幼青带着教案，走进了🄟⚙高一10班的教室。