“研究目的：通过帛书《周易》本经通假字研究的价值和意义揭示，对汉字发展史中🏈😅⚦，尤其是秦汉时期文字传承使用过程中的一些现象加以阐释和探讨！“🃕🗪
“针对目前专书通假研究中多🁙🆎数不涉及比较研究的现状🞠🕥…”
“研究方法：共时平面和历时演变的比较是研究《帛书周易》本经👤🔆通假字的基本途径。共时的比较主要包含两个内容：一是帛书本自身的异文系统与同🜀时代的阜阳汉简本的通假字进行比较。二是将帛书本同战国楚竹书本及今本的通假字进行比较…”
“王国维提出的“二重证据🌵🃠”法，亦适于本题研究。综合帛书本及其他出土资料与传世文献，进行历史分析和考察，配合音韵，训诂，和版本…”
“这些都是你自己整理的？“
虽然知道这些都是陈尔东的心🁙🆎血，但是刘大军还是有忍不住问道。
“是的，教授！这些都是我平日的心得！“
“不知对“帛书周易”研究有没有帮助？“
陈尔东笑着点头，没有任何犹豫的回道。
“有帮助，怎么可能会没有帮助！？“
“这篇文章完可🆁🌢以整理成论文，发表在有关学术刊物上🞠🕥！“
”好，实在是太好了！“
“我没想到，你进步竟然这么快。”
“有了这个，专题组通假字破译速度，一定会大大的提🞠🕥高！你可是帮了我的大忙！“
“做的好，非常好！“
刘大🅤军教授仿佛想📥🜾到🚘了什么，脸上不由的浮现出一抹喜色。大声的夸赞道。
听着刘大军教🙦🌧🁜授的笑声，正在隔壁🄬的李卫华脸色顿🖀🏞时变得阴郁起来，眼睛中更是浮现出一抹难掩的忌惮以及无力！
陈尔东实在是太优秀了。
任凭他如何打压，陈尔东都🌵🃠好似锥立囊中。不过一个月时间☚⛩，他就脱颖而出，不仅得到了大家的肯定，更得到了刘教授的赏识。
已经数次被单独召见！
要知道，以前这可是只属于🌵🃠他自己一个人的特权。
想到这里他的心中竟然升起一种好似被始乱终弃，无比幽怨委屈🗛的情绪🞹🙄，就连对他的导师刘大军的感🉃🄩情也变得复杂起来。