他的🔚🁎生活极其规律，甚至连饭菜都是由吴坚或者校长安排的学生送到一楼楼梯口，他从未☤🁖🅲亲自下楼。
因此，对于大多数学生来说，🛞🝟🌙能够亲眼🆓🏇见到郭老师无疑是一种莫大的荣幸。
他们纷纷投来敬畏和好奇的目光，仿佛想要将这位传奇人物👹🍮的一举🜘一动都刻印在脑海中。
然而，张嵩懿却表现得十分淡定。
他虽然也没有见过郭老师本人，但对于他的成就和地位早已了如🍒指掌。🙽🏺🟊
他知道，郭老师虽然是🜗一位杰出的科学家，🖮🕾但🄿并不代表他就能在这个场合左右自己的决策。
张嵩懿的目标始🝧🍣终坚定而明确，他不会因为任何人的出现而轻易改变自己的计划。
对于他来说，郭老师🚣🕋虽然是一位值🝓得尊敬的科学家，但在这个问题上，他并不会构成太大的威胁。
因此，张嵩懿依然保持🜗着泰然自若🝓的神态，仿佛🗆一切尽在掌控之中。
他知道，无论接下来会发生什🛞🝟🌙么，自己都能够从容应对。
“我再不来，就有人🚣🕋要说我坏话了。”🆓🏇郭老师瞥了一眼白祥。
白祥不为所动，静🌜静地站在原地，看看郭⛱🞏📋老师如何说服张嵩懿♖🈚⚣。
郭老师望向张嵩懿：“张总，您好🝓，您前半段话我赞同🂤，但是控制那句话我不是很赞同。”
张嵩懿笑了笑，不在意地问道：“哦，郭老师，请🅶问您有何见解吗？”
郭老师听完后，缓缓地走到中间一米八的机器人身前♌，轻轻地抚摸它的身体。
“它们的成品，是我很多年的心血，就像自己的孩子一样，从小尽心尽力的抚养成人，甚至我还想让它们也像人🉂🄞一🐰🃞😻样有意识。”
“直到若🙸冥的出现，让我看到了一丝希望，但🄿至今也没有找👹🍮到任何的突破口。”
众💣人听着沉默了，🌜🌜因为郭老师也是很有名的老师，学生们不愿意招惹。
但白祥不同，他是🌜副🚣🕋校长，也是常年反对⛱🞏📋郭老师的人。
他撇撇嘴，反🝬🎌驳🝧🍣道：“这跟不赞同有什么关系吗？”
郭老师不动声色🝧🍣地弹了🜗一下机器人的肩膀，发出铛的响声。
“机器人似⚷🖃🏹人，何不其在它们有意识的时候，我们就对它们像孩子一样对其进行教育，使其成为📀合格的‘🟙🝧人’。”