“佐仓前辈，你和五条🈴🂡老师——是什么关系？”
“哈？”
佐仓看着笑容促狭的学🈴🂡弟，失手捏碎了手中的粉笔。
升上二年级，五♎😍条悟📬🏿送给佐⚰🕀🆠仓新的开学大礼包。
第一，🏨🜥怎么可能为佐仓一个人浪费独一无二的资源，所以伟大的五条🞨🖪🕚老师要拐回一年级当班主任。
第🍊🆛二，出于各种考虑（略），并不🎷把佐仓转到夜蛾校长带的同年级，而继🚀🐏续由他进行指导。
第三，为了加深佐仓对🈴🂡基础知识的学习和巩固，教科书相关授课一切交由佐仓代他执教。
佐仓收到这份开学大礼包的心情如下。
第一条，一半轻松一半担忧，🝵忧虑是否会影响她和祈的交流。
第二条，原来她有🐱同期，原来她真的是五条悟作为“教师”💏🐶的试验品。
第三🏒🙢🌆条，竟有如此深思远虑深🝵明大义的偷懒。
佐仓拍掉🞒手上的粉笔末🈴🂡，皮⚰🕀🆠笑肉不笑地回答：“开门弟子。”
这个回答显👆🆣然没能让学弟满意，他眯起眼，说出他观察到🜧的证据。
“最近才知道佐仓前辈姓‘⚰🕀🆠佐仓’，不是名🈹🃋🖍字叫‘樱’。五条老师🂋对谁都直呼其名，唯独对佐仓前辈不同，肯定有什么猫腻。”
“你应该去跟五条悟抗议他过分自来熟。”
“嗯嗯，果然有问题。咒术界大名鼎鼎的五条家六眼，佐🜧仓前辈却🂋不把🏵🞜🕀他当人看一样称呼全名。”
佐仓放弃🞒了纠正学弟自我论证的脑回路。这家伙是个唯恐天下不乱的性子，等五条悟开始带实🄝⚊践课，他就会比她更过分地称呼五条悟了。
“话说回来，佐仓前辈全名是什么？”
“……你问这么多干什么？”
“有什🏨🜥么关系？”🐱学弟做了个鬼脸，忽然一敲脑袋：“莫非……”
“停。”
佐仓不想听这个莫非。