三大家族被分拆之时，胡安国把🚦🕧文章给李邦彦送去。
李邦彦看了，顿时有些生气：“俺虽不学无术，却也👫是太学上舍出身，胡先🟒🜡🃪生为何🄵🁽这般糊弄于俺？”
“非是糊弄，”胡安国说道，“不复《🆊🍹春秋🁰🈚经》，则洛🞷学与新学无法相合。”
“你别管什么《春秋》，先把文章给俺做出来！”🁅🃙李邦彦懒得胡搅蛮缠。
胡安国却说：“李相公身为阁臣应该高屋建瓴，而非事事迎逢。大一统，通三统，此新朝之大事🝯🎮。在通三统的时候，李相公有🙏的是🎍🏶机会做事。李相公所言医、数、工、农，皆可列于三统当中。”
李邦彦闻言沉默，重新阅读这篇文🖱章，读罢之后仔细思索，随即说道：“且带你入宫🟉🛑去一趟。”🝯🎮
胡安国的文章确实重要，它🃫牵扯到新朝🆊🍹开🃧🚈👖国的法统和政策。
朱铭读完文章，溜达着去找爸爸：“这个胡安国的🁅🃙学术野心好大，他已经脱离了低级趣味，金🚥🕜钱和权势不是他的追求。他想要把自🎍🏶己的学术思想，作为儒家正统传播天下，今后世世代代都奉他为宗师。”
“他在历史上很有名？”朱国祥问道。
朱铭说：“四书五经里有《春秋》，这你🃧🚈👖是知道的吧？”
朱国祥点头道：“当然知道。”
朱铭说道：“明代科举的《春秋》教材，实际就是胡安国的《春秋传》，直到清朝编修《四库全书》才改过来，但清朝的主流🙏春秋思想依旧源自胡安国。他率先把‘天理’引入春秋经，忠君是天理，三纲是天理。在他以前，忠君可以不是天理，三纲也可以不是天理，忠君与三纲都能🍮辨证讨论。”
“难怪他的书能做明清😫🄕♀科举教材，做皇帝的当然喜欢得很。”朱国祥恍然大悟。
“见一见吧，”朱铭说道，“他那无条件的忠君理论，是以南宋初年为背🙣🌍景提出的，是为了帮赵构收拢兵权和人心。如今没有经历靖康南渡，我估计胡安国的学术思想，会跟另🙯🍺一个时空不太相同。”
朱国祥说：“那就见见。”
父子俩在🄢⚸🖇秘阁的一处偏殿，召见李邦彦和胡安国。
一番拜见问候胡🖹🗞🜲安国开始说正题：“今河北有伪帝，东南有赵佶，荆湖有钟相，又有西夏、金国等夷狄。二位圣人若建新朝，当大一统、通三统，方可立不世之伟业！”
朱铭说道：“老调重弹而已，🝊就没有些新论？”
胡安国说：🂑🎉🏔“新调很多，须编撰一本《春🃧🚈👖秋传》来详👫细阐述。”
胡🁌🄕♆安国的《春秋传》，跟《左传》有几十🃧🚈👖上百处不同，有些地方甚至跟《左传》道理相反。
“那就说说伱的大一统、通三统吧。🙱🎌”朱国祥开口道。
胡安国阐述道：“统🚻😧🃵，治也。《礼记》：天无二日，士无二王，国无二君，家无二尊，以一治也。即大一🛏🛖🜜统之义也！《汉书》又言，春秋大一统者，六合同风，九州共贯也。经略应该尽早称帝，再颁布纲纪，以确立自身法统，🀾天下余者皆为宵小。”