约瑟：“你想多了，这里不是玩的。”
他没说⛻🟣⛻🟣的是，嘉昧抱起来有点肉嘟嘟的，很软，是该上体育课了。
“可是你说这里有好多可爱孩🌹🄂🝿子的……像🗽小金发一样……”
嘉昧的嘟囔没有被约瑟听到，因为校长直🗽接来迎接红衣主👣教了。
“欢迎殿下！”🗸☲🃓校长鞠躬，然后伸出手，与约瑟相握。
“感谢殿下的到来，”校长侧过身，对着被约瑟一🎊只手环着腰装死的嘉昧笑道，“这就是小嘉⚎昧吧。”
嘉昧不想理他，还沉浸在伤心和失落中。
但常🛍🛅年和熊孩🉠子打交道的校长格外自来熟，他不在乎嘉昧的无视，热情地邀请约瑟和嘉昧来参观学校。
学校很大，好在约瑟身🞿🙾体素质好，抱着装死的熊孩子逛不是🇺🝣问题。
嘉昧喜欢操场，因为有秋千。他也喜欢食堂，特别是他偷拿🇺🝣的糖果，有漂亮的糖纸。
“来！这里是我们的教学楼。”
教学楼分七层🉠，教师的办公室在每层走廊的最深处，每层有三个班级。第一层是一年级，第七层是普通教师除外的办公室，比如校长和年级主任。
“而我们最具特色的特别教育班级——简称特教，就在第六层。”🀫⛖
第☡🀸六层只有两个班级，多余的教室则被用来当特教班。
一推开门，特教班那黄灿灿的风格就闪瞎了约瑟的双🔾眼。👣
校长：⛻🟣“我们特教班欢迎所有学生！保证每个幼虫都能把这里当家一样，在这里开🞔📸心地玩，也开心地学🄁习。”
嘉昧伸长手，戳高高耸立的向日葵。
嘉昧星星眼：“哇！”
笑眯眯的校长：“喜欢就好。”
只有头发黑的约瑟全身白：……
格格不入。
对比两个笑颜，一脸冷漠的约瑟站在🖕💟二人中间。