“可以啊，你要喜欢就抄吧🌿🄲，不过抄完了以后一定要记得拿回来，这些都🕇🚑是我们书院以后的‘⚝教学内容’。”朱八妹点头。
徐玉瑾没有多想，以为朱八妹说⚠💶🖖的是，后面的孩子也会学🐴🄇习做这些“主题活动”。
如果她多问一句，就会知道，朱八妹说的不是这个，而是——验证师兄师姐们的活动结论是否正确，并且做出自己的实验结果。唯有经过多次验证，经得起时间的考验以后，那最后的结果才是真正的“知识”。
也正是叶瑜然想要的🇩，🚈👖🈺可以🌿🄲用来做为教科书知识点传授给大家的。
说白了，就是叶瑜然想要摸着石头过河，引导朱氏蒙🚝🔙学出一套自己的🖤🔡“教科学”。
资料有点多⛡🛹♬，不🖣🔚是徐玉瑾一下子能够🗫🞠抄完的。
她这📒边才刚⛡🛹♬有动静，叶瑜然那边就听到了消息，她挑了挑眉，并不感觉到意外。
朱氏蒙学一直由朱八妹负责，朱八妹没接触过外面的世界，自然不清楚她现在干🗓的事情有多么“离经叛🆓道”；而🟌朱家村里，能够看穿这一点的，也就那么几个人。
而这仅有🕔的几个人中，除了叶瑜然自己门清，其他人基本上都没把朱氏蒙学放在心上，也任叶瑜然和朱八妹他们操办，根本没怎么接触，具体的也就不怎么清楚了。
像🌰徐玉瑾这样，跑到朱氏蒙学翻看孩子们的教学记录，亲自查看他们的学习成果的，也就徐玉瑾一人。
朱七每次回来，也会去朱氏蒙学“互通有无”，但他没有这种认知；朱三平时有接触，但容易灯下🐜⛹黑，一时间没反应过来，也就徐玉瑾是个“外来户”，最为敏感。
叶瑜然不介意这些东西传出去，反正她弄的也不是什么见不得人的🛴，要真有人说，她🜧🄞完全可以说：“哦，这个啊，就是小孩子闹着玩的。”
一句话，直接推脱掉了。
当初办朱氏蒙学🖣🔚的时候，本来打的就是“给孩子启蒙，以后好送到🛴正经的🕇🚑书塾读书”的旗帜，真要有人计较，也拿她没办法。
正在专注考试的朱三可不知道，在他奋🂳力做题的时候，家里发生🗋🚂了一件可以影响到他一生的“大事”。
他🌰做完题🕔，便收好了试卷和桌上的笔墨，把椅子一搭，靠在上面休息。
到放龙门出场时，天已经黑了。
朱大、朱二早早🖣🔚地侯在了外面，一见他出来，赶紧迎上。
“三弟，你没事吧？有没有哪里不舒服？”
“是啊，三弟，你🎊🏜要不舒服，一定要说出来，刚刚都🚝🔙抬出来好几个人了。”
……
不能怪朱大、朱二担忧，而是被那一幕🂳给吓着了。