“宝儿老板，昨🔠🂁晚上有人在微博上发了这个。”
第二天一大早，于沁就一脸担忧地跑过来。
“怎么回事？”
林宝大致看了一下。
原来，昨天下🌥🁏🄱午的时候，有人在微博上发了一条消息
“说个caodan的事情。
最近一直在看林宝大神的音乐课，听得非常嗨，受益匪浅。上周古典音乐结课考👤试上，🅏🅦感😃觉自己如有神助，第一次专业课考试答题答得这么爽。
但是没想到，成绩下来了，59……
唉，说实话，不及格就不及格吧，大不了来年补考也认了。但是，明明很认真地写了很多，都是林宝大神讲的内容🀝，考据也都有列，给个不及格，还是有些郁闷的。
ps同校也有🌥🁏🄱不少同学因为这个事情，古💷典音乐这一门差点挂了……”
看完这条微博，林宝一愣。
实际上，最近🌥🁏🄱几天的课后回答问题的时候，有不少人问到了这个问题。
自己的直播间🌥🁏🄱虽然人气不是特别高，但是实际上，经过这几周的沉⚬🔟🁺淀，里面都是一些音乐爱好者🆒🎻🖎，自然也是有很多音乐学院的学生。
因为快到了考试🔠🂁季，无论是古典音乐专业课，还是选修课，都要面临考试。
虽然对于自己🌥🁏🄱讲🔠🂁的任何一点内容，林宝都可以给出相应的论据。
但是，毕竟，很🔠🂁多知识点在高校🖣🔚教科🝪🍿🍸书中还没有。
甚至因为国内教科书的精简机制，很多观点单列出来，还有互相🀽🎪排⚬🔟🁺斥的可能。比如，在像两河流域音乐发源这样的概念问题上，很明显就是冲突的。
所以，他每次都🔠🂁还是提醒直播间里的观众，如果一旦遇到了考试，还是尽量按照教科书上的来。
不过，林宝也并没有真🅳💳🅳💳的把这个事情放在💷心上。
毕竟，网上🖰各种音乐课程，各种人文科学个人录制视频，各种戏说历史，⚉🏧🜟闲谈野史，也没😃有看到有人因为看了这个，最后被大学老师批了。
虽然目前来看，大🗺♈学的教科书，尤其是人文教科书，在一些内容的⚬🔟🁺编排上有偏颇。
但是大学里的教师，在对于学生的课业批改的时候还是很宽容的，有理有⚉🏧🜟据，就算是和现😃行观点有冲突，那也是可讨论的。