这个游戏，可以帮助分析人情绪的变化🖵🗀，以及压力的量度。
李宏源的结果很正常。
单🚲从这个测试上来分析，他已经从上周早恋被抓，被学校处分的事件中走了出来。
或者说，那件事对他的影响已经不大。
得到这个结果后，季幼青稍稍放了点心。
当然，这不能作为最终定论。但在李宏源没有出现任何异常的时候，现⛪🝑在的答案的准确率就是极高的。
那么重点的就只剩下张希了。
季幼青拿起桌上的课程表看了一下，这两天都没有高三1班的心理🚯🖶课。
在目前这种情况下，如果张希不主动来找🐫季幼青，那么季幼青去主动介入这件事，从心理疏导的角度上🆠🐾🅠来讲，是不太恰当的。
而且，张希和文秀岫当时的情况又不同。
就在季幼青在思考，要♍🖝怎么去和张希接触的时候，突然听到外面传来一阵骚乱声。
这让季幼青起身，走到了窗前。
北阳🝿🐶一中的高中部，与教职工办公大楼挨得最近的是高三的教学楼。
季幼青刚走到窗前，就看到了从高三教学🐫楼里冲出几个人，急急匆匆的朝医务室的方向跑去。
刚才的骚乱声，应该就是他们发出来的。
季幼🝿🐶青还注意到，被🃗🗸围护在中间的男生身上，还背着一🎽个人。
“季老师！”
门口急促的叫声，让季幼青回眸。
是高三1班的刘老师，♍🖝她此刻脸色也很不好看，急急忙忙🁞🔄的给季幼青丢下一句话，就跑了。
“季老师，张希出事了！”
‘！！！’
季幼🝿🐶青心中一凛，联想到🅱🐉刚才看到的画面，来不及多想，抓起桌上的办公室钥匙，也关门追了出去。