＊我走近那个密枝缠绕的花园，微风拂过，便是你的低语，狂风漫过，便是你的抽泣。德拉索恩斯，你有没有想过你所寻求的永恒在你死时那一刻便😵来了。多么讽刺。我踩断一根树枝，约瑟夫，我很想问问你，你见🞐📏到克劳👚🇸德了吗？
＊有人😷🆂看到了你的影子。你🛴到底在因什么徘徊🚫不去。
姓名：伊索·卡尔
生日：5月11日
年龄：17
身份：学生
喜好学科：化学、生物
爱好：独处、此处有被擦除的痕迹
笔记：
＊他和我同班，曾有段时间和他一起上下学。若不是那次暴力事件，我可能毕业了都不会想起班里曾有这么一个人。我看到他时，他们正扯着他的包，像只可怜的黑羊。我把他们赶走，虽然谩骂的话语不至于造成肢体上的伤痛，但是能传到人的耳朵里。我也不问他是否安好，这只会🀟♮加剧他的惊惶——看他的眼神，似乎把我当成施暴者的一员。我捡起地上的👏🇸小玩偶和包，把它们丢到他手上。
＊我开始关注他。老实说，我本可以把那当成“盲区”一角。盲从，可不是一种善良。与其说一同上学，不如说是我跟在他身后，他很怕，步履飞快。而我不疾不徐地跟在他身后，始终与他保持一段距离。他们怕我，在入学时我也遭遇过类似的事件，他们仍不明白为何一个平民学生会在此入学，并且那些事件有组织的、有谋划的，我甚至能听到那些针对我的谩骂后藏着德拉索恩斯的暗笑，我被欺⛬🝟🌙凌，他来救我，如此完美。他得到的礼物是我往他鼻子上送的一拳，我假装要吻他，而他捂着鼻子退后一步。他看我的眼神好像看一块盘子里的面包。
＊我跟了他两个月。与其说是保护欲，不如说是一种消遣。约瑟夫的失踪给我一种临近失🕭业的恐慌感，我总得做些什么，才能不让我看起来无事可做😵。有时候我在他后面亦步亦趋，他走快，我也走快，他放慢脚步，我也放慢脚步。有时他回过头来看我，而我无辜地和他对上视线，装作一个匆匆赶课的学生。在外人看来像是我在欺负他。我不是幼稚的学生。我没有伪装成捕猎者的乐趣。捕猎者和学生有一个相🜽互关系，学生伪装成捕猎者，捕猎者伪装成学生。
＊我在我的书桌里找到一个精致的手工挂件，一个很小的棺材周围别着粉色的玫瑰花，里面刻着我的名字。我感受到强烈的视☇☽线，我往那个方向看去，他避开了我的眼睛。
＊伊索的沉默是长时间的。他不似艾格，艾格在思考之🗳余还会发表宏篇大论，说到艺术，🕭然后指责德拉索恩斯，最后再指责我。
＊他似乎不🚄愿再进行我们之间的“追捕游戏”，他在我前面停下来，然后一直盯着我，直到我和他并排走。
＊有一天伊索问我，爱是否和生命一样有尽头。我想到了德拉索恩斯。我甚至不知道他的生命是否到了尽头。但他的爱就像鬼打墙一样，我兜来转去。“爱是没有尽头的，”我对他说，“人🃎🖮死了，灵魂会带着爱去另🞐📏一个地方。”
＊“你😷🆂愿意和我一起去死吗？”他问我。“我们一起回归那永恒的宁静，没有任何人来打扰。你就像一个木乃伊，连心脏都填满了香料。”
＊一张从别的笔记本撕下来的便条：“🈕努力说服……如果不行，水合溴🁆🃦🙾化🇧🛀物作为媒介……”
＊没有记笔记的必要了。
总笔记：
艾格认为是自己导致约瑟夫的死亡，因为他曾向他提过“灵魂的邪术”，创造出摄影机的邪术🙑可使人得到“灵魂的秘密”，可能是财富、是时间，或者是灵感。🟧🟢他把这个告诉约瑟夫，将其作为试验品。约瑟夫失踪了，他对此感到恐惧、愧疚和被欺骗的暴怒。他继任了摄影部部长，他想要继续探寻这个秘密，却殊不知加大了自己的嫌疑。
随后他死了，死得🅦如此平静，像知道自己要死。他躺在四楼走🙵🎭廊上，胸口刺入一把银刀，刀上有叶纹。窗口那束光照在他身上，我想是约瑟夫告诉了他答案，灵感的秘密，需要用死来倾听。画室里那幅画早已盖上了画布。我推开摄影部的大门，那里只有一张侧像。是你吗？约瑟夫，你一直告诉我，我进来时不用敲门。