期中考试，对于学生来讲，可以用来检🏱🝶查这段时间的学习成果。
对于学校来讲，还可以🝩考评各位教师的教学效果。
而对于各类学习小组、社团组织而言，这就是🆭💮他们在学校中排名的关🁑🁑键，也是他们能够申请到资源的重要指标。
那几天的期中考试过后，各个小组织也开🎓始了各自的复盘工作。
随之而来的，是🕪🕪一份份记录🂵着小组成员学习成绩的文件。
教务处的办公桌上，一位戴着眼镜的男教师专心地整理着这些“宝贝”🕶。🗉🙯
都是从学生阶段过来的人，他知道这些申请表背后代表的资源对这些孩子来说🄘有多重要。
一边往电脑上登记着这些数据，他也🝮不由🎓得叹了一声气。
“僧多粥少，这个规律永恒啊。”
“资源🟖🝈就这么多，哪能轮到所有人，🝮不抢是得不到了喽。”🈕♵
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教师的洞察力总归是敏锐的，距离本年度最重要的期末考试还有几个月的时间，所有的🚞小组长都开始了各自的小🏾☊♓动作。
建立联盟，共享资源，互相交流学习心得。
在这群🟖🝈成绩相对优异的🝩学生之间，这些间接资🆭💮源同样能够发挥不小的作用。
但对大部分学生来说，他们是享受不到这种待遇的，除非，他们选择以交会费的方式，也加入到某些社团之中。尽管在大部分时间里，🚍💆🏩他们的依旧处于打杂的最底层。
最近，这种联盟似乎出现地越来越多。
先是一个个人数不超过十人的🈸🃄学习小组，而后著名的文科社团“六九书社”竟也参与到其中，西陵一中内原本的学习势🎊力立刻出现了不小的变化。
学🅈🄩⛳生会会议室里，大家还在围绕着海锐的擅自行⛻🟣动喋喋不休🈕♵。
不过海锐作为当事人，倒没有落于下风。
本就冷🟖🝈静帅气的脸庞在这一刻变得更加果决。
“只🄷是我这边的一个空位子而已，这些🏱🝶事原来是我🗑🚼自己去干的，也只是负责图书馆秩序......换句话说，这能不能算学生会职务都不一定。”
总负责人低☑着头，沉默了🐃☴🃧许久，这才缓缓说道🆭💮，“自己收亲卫，碰巧占了学生会的名单？”