“为什么说不对呢？
因为人类社会对互联网的认知才刚刚开始。
为什么说可能都对呢？
因为不排除有这种发展趋势可能性。”
“不管是哪🄕♅🆀种可能性，记住你对互联网的理解，那🃚😓🀺是你对未来的想象。”
“我👼的老师，MIT媒体实验室主任尼葛洛庞蒂，他也是AS👢T原始股东之一，他曾经问过我互联网的🔦未来是什么样？”
“我简要的概括成了三点，第一、物质世界向信息世界转变；第二计算机网络高度智能化、拟人化；第三、🃡🙗计算机网络个人化、去中心化。”
“信息技术革命前，工业社会要想使知识、技术发挥作用，需要通过庞大的设备、工具等物质资料才能转变成现实的生产🏑🙖力，这个时代是人廉价的劳动力。
而信息技术革命出现后，打破了工业社会庞大臃肿低效的社会结构🙠🝛，使人的价值上升，并且让信息成为直接的生产要素，并直接产生价值，所以未来一定是物质世界转向信息世界。”
“智能化表现在：让计算机更容易与人相处，它不仅知识要丰富，而且情商要高，能够认识用户，了解用户的爱好、品位和倾向，懂得用户的♴🌦🁗需求，知晓用户的社交关系。”
“个人化🁝🆭💱表现在为用户量身定制信息......”🛦🞥🖏
何小峰根据场🖚📊🙌下观众的反应，语调时而舒缓，时🟧🟡而激昂。
“我基于以上对未来互联网世界的认知，才创办了AST公司。AST的使命就是让所有人都能从访问中获益，降🎂低人们获取知识的门槛..♴🌦🁗....”
何小峰演讲结束，台下响起热烈的掌声。
刘敏上台接过何小峰手中的话筒，微笑地面向⛦🜧🄣观众。
“感谢学长精彩的演讲，这是学长对未来互联网世界的畅想。我知道许多同学们都意犹未尽，没关系，学长下去稍做休息后，我们进入下一🗠🜽个环节，对话何小峰。”
何小峰脱下西服，♑🇬🛬换🟓🜪🄿了一身休闲装，端起茶杯喝了一大口，接近两个小时的🕭演讲，嗓子发干。
刘敏走了过来说🎹🖄道：“学长，您演讲的很不错，台下的同学们都聚精会神听着。”
“谢谢，上台前有点紧张，现在好多了。”
“您稍作休息一下，后面还要两🚏个环节。”刘敏端起何小峰🖅的茶杯，为他续水去🐐⚧了。
何小峰再上场的时候，台上多了两把椅子。
刘敏举🌒着话筒说道：“学长请坐，我们下面要进入观众问答环节，希望同学🕭们踊跃发问。”