一名学生这个时候却忍不住插嘴：
“这作品名🜩🄳🁥头可💂🎿🖲大了，叫什么元婴境🐘⛬🝠之道。”
这话说得，便有了挑拨的意味。
郭教授顿时瞪了那名学生一眼：
“这里有你说话的份吗？”
那名学生耸耸肩，然后闭上了嘴巴。
郭教授顿时冲着古月子尴尬说道：
“这帮大学生，自由惯了，一点也不懂礼数。古老哥👥🕱，还望你别往心里去啊！”
古月子哈哈笑道：
“无妨，无妨。大学生就该有大学生的锋芒！你又不是不知道我的脾气。只不过……元婴境之道，这个名号确实叫得太大！老夫今天就好好看看，名头这么大的作品究竟如何体现这元婴境之道！🏘🚘如果是一件名不副实的作品，那么老夫倒是要教教这个作品的创作者该如何尊重元婴📋境了！”
话说🝳到后半段，💂🎿🖲古月子的🕃声音已经变得阴沉，显然已经动了真格。
元婴境，代表的乃是这世间顶层的力量，这三个字岂是可🅟以随便叫的？
若是随随便便来一😔个东西就冠以元婴境🞳😏之名，那🃚😕不仅仅是对元婴境的侮辱，也是对古月子这种元婴境修士的侮辱。
所以🝳古月子已🍐经决定，如果这件作品真的配不得叫元婴境之道，那么他一定会让这个作品的创作☍♴🌤者后悔取这个名字！
郭教授满脸尴尬。
他本是好心想要帮助张易，但是却没想到现在搞得还可能让张易遭受灾难。
这顿时让郭教授满心内疚。
他刚🝳想要再说点什么，古月子却已经🐘⛬🝠来到了雕像🃚😕面前看了起来。
“这也很普通嘛！”
只看了一眼，古月子便开口定性。
这话一出，顿时不少人觉得理所当然。
那帮学生更是纷纷开口议论：